Особая роль в ознакомлении детей с окружающим принадлежит экскурсиям, которые являются одной из организационных форм обучения в дошкольном учреждении. Они дают возможность в естественной обстановке знакомить детей с природными объектами и явлениями, с сезонными изменениями, с трудом людей, направленным на преобразование окружающей среды. Во время экскурсий дошкольники начинают познавать мир природы во всем его многообразии, развитии, отмечать взаимосвязь явлений.
В процессе экскурсий закладывается фундамент конкретных представлений о родной природе. Дети знакомятся со всем богатством ее красок, звуков, запахов, форм в развитии и изменении.
Сегодня дети младшей группы ходили на экскурсию в лес, повторили правила поведения в лесу. Они наблюдали за первыми цветами: калужница, медуница, мать- и –мачеха; с интересом рассматривали молодую травку, выглядывающую из- под старых сухих листьев; за молодыми листочками на деревьях и кустарниках. Дети с интересом слушали пение птиц, рассматривали насекомых, на полянке играли дидактические игры «К дереву беги!», «Угадай цветок» и.т.д.